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综观世界不同地区的教育改革,我们不难发现,课程改革及与之相配套的考试评价改革,始终是最核心、也是最复杂的领域。就香港和台湾的教育改革而言,两地均深深涉足于此,并且都体现了各自先进的教育理念。笔者认为,香港和台湾的教育改革对于我们当下正在推进的教育改革特别是基础教育改革,具有一定的启示意义。

济南章丘三职专是另一所接收灾区学生的学校。校长王德志介绍说,按照济南市的统一部署,灾区孩子到达济南后统一使用课改教材,教材将由新华书店统一提供,书包、作业本等文具学校也已准备好了。王德志拿出一张表格,上面详细记录着要发给孩子们的生活用品:洗衣粉、鞋刷、衣架等应有尽有,甚至连防蚊虫叮咬的风油精都配备了。为了让孩子们吃得惯,学校专门从川菜馆聘请了两位大厨,并修改了菜谱,增加了鱼香肉丝、麻婆豆腐等家常川菜。

2009年,河北省普通高校毕业生就业形势愈发严峻。为全面推动大中专院校毕业生就业工作,近日河北省第二轮本科院校毕业生就业工作评估检查启动。这是记者从日前召开的全省大中专院校就业工作评估会上获悉的。

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当天,与会专家学者和学校师生瞻仰了矗立在校园的汪奠基先生铜像,敬献了鲜花寄托哀思。(李本义吴珊徐金波)

2007年夏天,罗海伟从内蒙古民族大学历史学专业毕业。由于所学专业属于师范类,所以罗海伟一直以来都有做一名教师的愿望。但在毕业时,罗海伟未能谋得一份教师工作,而是被中国移动库伦旗分公司录用。在不到两年的时间里,她从一名前台工作人员当上了客户经理。

马姓女生没有说“我要喝可乐”,可能是她不爱喝,也可能是平时根本喝不到。现在,城里一些家庭生活困难,平时喝不到可乐的孩子不少。这些孩子体谅父母,努力学习,可他们没有“可乐男孩”的机遇,所以不可能被免试入学。至于农村孩子中没有喝过可乐的,那就更多了。

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第二年,一门叫“大学生生涯规划与辅导”的课程出现了,先是以选修、讲座、报告会、班会等形式出现,2009年秋,几经修改完善的这门课成了所有本科生的必修课,占一个学分。“前行的路上,我们希望你的双桨方向明确,坚实有力!”校长钟志华院士等科学家,以自己的亲身经历指引学生们的成才之路,数百名受过专职训练的学工老师、博士生“助管”,成了学生们的生涯指导“顾问”。《特别礼物》、《未来的金钥匙》等指导书也先后出版。“每个同学都要制定规划,有近期的、远景的、学习的、生活的,甚至有锻炼身体方面的,这让我们每一天都感觉到生活充实。”计算机专业大三学生李佳峻说,大一时他非常迷茫,因为过多地忙于社团和学生会工作,对学习有些影响。寒假时他认真阅读《特别礼物——大学生生涯规划与辅导》这本书,重新划分自己的时间安排,每天一个小目标,每周一个中目标,每期一个大目标,每个目标都有措施、检查,目前看来保研没问题。

按国家有关规定,只有民族院校和少数大学的民族预科班才有招收“少数民族预科生”资格,其他院校均无此资格。(郑惠)

大连电子学校在学习实践活动中着力创新制度机制,紧密联系实际,突出实效性,做到三个更加关注:一是更加关注学校的内涵发展。学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,完善学校发展规划、专业建设规划、教师队伍建设规划、实训基地建设规划,深化教育教学改革,着力解决重外延、轻内涵,重数量、轻质量,重教书、轻育人,重硬件、轻软件等问题,把工作重点转移到内涵发展、特色发展和和谐发展上来,不断提升人才培养质量和办学效益。二是更加关注教师的专业发展。学校紧紧抓住教师队伍建设这个关键,制定了《教师进修与培训管理办法》、《新教师、青年教师培训方案》等制度,积极实施师德工程、名师工程、青蓝工程、双师工程、校本科研工程等“五项工程”,有力地促进了教师专业发展,提高了教师教学科研能力。三是更加关注学生的特长发展。学校坚持“相信每个学生能够成人成才,帮助每个学生实现成人成才”的教育教学理念,进一步完善校企合作、工学结合、顶岗实习的人才培养模式,为学生特长发展、成长成才搭建了良好的平台。

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该项工程实施以来,安徽省坚持以县为主的工作机制和“五统一”的管理模式,即统一规划立项、统一勘探设计、统一招标监理、统一资金管理、统一验收审计,将所有项目实行县(区)教育主管部门法人责任制、招投标制、工程监理和合同管理制。同时,所有危房改造专项资金的安排都向社会公布,实行财政专户管理,封闭运行,集中支付,不得下拨乡镇和学校。

“我们接下来会把义务支教活动扩大到武汉的各高校,让更多有需要的家庭和孩子得到大学生的帮助。”陈信全说。

  有的地区培训设施相对较差,虽然培训基地本着教学资源共享的原则来共享教学硬件,但缺少专供教育干部培训学习的现代教育技术设备及生活设施。各地区之间培训工作的总体进程尚不平衡,有的地区对培训工作的重视程度、加强培训改革的积极性尚未真正调动起来。优质培训资源缺乏,培训质量和效益有待进一步提高。

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当前,我们在推进社会主义现代化建设中还面临许多困难和问题。我们对解决这些问题充满信心。我们的信心来自党和政府的坚强领导,来自全国各族人民的团结奋斗,来自对困难的充分认识和积极应对,来自改革发展积累的成功经验和国力基础。

责编 左伊

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